Què és l’etnografia

L’etnografia és la metodologia que fa servir un antropòleg per arribar a conèixer les diferents cultures, col·lectius, grups, associacions, comunitats…

”L’etnografia busca comprendre els diferents universos culturals” (UOC, 2026)

Les 3 principals premises per a obtenir un CONEIXEMENT ETNOGRÀFIC:

1. Fora perjudicis

2. Familiarització amb la comunitat a estudiar + Tècnica d’observació participant

• Ens hem de barrejar amb la gent, relacionar-nos, endinsar-nos i deixar-nos guiar pels altres.

• Observar què fan, com ho fan i deixar-nos transformar.

• Empatitzar partint sempre del nostre sentit comú però no valorant des del mateix.

• Solament formant part i vivint en la comunitat a explorar podrem coneixèr-la i entendre-la.

3. Ús del KIT DE CAMP adecuat

Un cop coneixem i entenem la comunitat podrem:

• Trobar les preguntes a fer, escoltar les seves respostes i ser escoltats per a poder arribar a comprendre-la.

• Utilitzar les tècniques de recol·lecció i registre d’informació que considerem més pertinents.

• Prendre notes del que veiem, sentim, percepcions, impressions, reflexions…

El meu KIT DE CAMP

La meva primera idea era realitzar un kit de camp de co-presència, és a dir, on es combinés lo físic amb el digital (etnografia virtual). Però al llarg de tot el procès m’he adonat que en aquest cas és molt probable que hagi de ser un kit més físic (interacció presencial amb els treballadors) que no pas digital degut a que molts d’ells em temo que no tindran suficient domini digital. De tota manera, si veig viable provar un procés senzill digital com podria ser omplir un qüestionari via mail, no descarto intentar posar-lo en marxa.

Tindre en compte que al tractar-se d’un col·lectiu on per damunt de tot prevaleix el seu benestar psicològic, el kit de camp pot estar susceptible a algún canvi segons la situació que es pugui donar.

Components del KIT DE CAMP

• ACTITUD que requereix l’estudi

• Mai anar amb l’automàtic posat

• Fora prejudicis

• No jutjar segons els nostres valors i/o coneixements

• Mirada oberta, nèta i receptiva

• Dirigir-nos al col·lectiu amb especial atenció per les seves característiques (amb tacte i tenir cura en l’aproximació i diàleg)

• OBSERVACIÓ PARTICIPANT

(Tècnica de recol·lecció d’informació accessible)

Per a poder conèixer el col·lectiu, la seva funció dins el departament de Post-impressió, el seu funcionament, els rols que hi ha, dinàmiques establertes, valors, opinions, sensacions, hem de FORMAR-HI PART i OBSERVAR:

• Deixar-nos guiar pels seus membres

• Deixant-nos transformar i influenciar

• Arribant a sentir EMPATIA

• QUADERN de camp

(Tècnica de registre d’informació)

Què millor que la pròpia llibreta del centre Apunts realitzada pels propis treballadors per a utilitzar com a principal quadern de camp del meu estudI.

Llibreta realitzada pels treballadors d’Apunts

En aquest quadern s’anotaran:

• Primerament totes les percepcions, observacions, comportaments característics del grup, dades i reflexions obtingudes a través de l’observació participant.

• Però després es seguirà utilitzant com a quadern base de recull de tota la informació obtinguda durant tot el procès d’estudi sigui pel mitjà que sigui. (RRSS, web, entrevistes…)

• Enregistrament FOTOGRÀFIC (digital amb el mòbil)

Obtenció de material visual per a fer-nos millor a la idea de l’entorn en el que treballa el col·lectiu:

• Com és físicament. L’estat en el que es troba.

• El tipus de màquines i materials que s’utilitzen

• Enregistrament de qualsevol element visual que ens pugui aportar informació interessant per al nostre estudi.

• Estudi ESPAIAL del departament on treballen

Elaboració d’un mapa digital on quedi ben definida la distribució del departament.

• Si hi ha diferents àrees dins el mateix departament.

• Com s’organitzen espaialment a l’hora de realitzar les diferents tasques.

• On es situen les màquines, diferents materials…

• Localització dels punts de llum, ventilació…

• Si hi ha zones destinades únicament a un grup (tipus vestuari pels treballadors)

• Investigació ONLINE de l’empresa i departament

Accedir a totes les xarxes socials i web (tenda online) accessibles de l’empresa

• Amb l’objectiu d’obtenir més informació sobre les tasques o productes que produeix aquest departament, les activitats que organitzen i els valors en que es basen i volen transmetre.

• ENTREVISTES OFFLINE  obertes o semiestructurades (depenent de l’entrevistat)

(Recopilació d’informació específica)

Per a obtindre informació difícilment accessible s’organitzaran entrevistes amb els treballadors seleccionats com a representatius del grup i també amb el responsable i contactes que aquest ens pugui recomenar.

L’entrevista ha de ser com una forma de diàleg, conversa, basada en un torn de preguntes y respostes. Preguntarem i escoltarem volent comprendre, aconseguint així que l’entrevistat confiï i es senti còmode per a obrir-se i mostrar-nos els seus sentiments, emocions, malestars, necessitats cobertes o no, mancances, valors, experiències…

• Es realitzarà una entrevista oberta o semiestructurada (amb un guió previ) segons es consideri més adient per a l’entrevistat.

• També es faran qüestionaris (sobre aspectes més significatius obtinguts de les entrevistes) o enquestes (per a ampliar les respostes) que podran ser online o offline segons el tipus d’entrevistat.

Un tast de possibles preguntes…

• Després d’explorar com treballen i les tasques que fan, com els ajuden o influeixen les activitats que realitzen, què els hi aporta o troben a faltar.

• Com gestionen les seves emocions. Moments bons i dolents.

• Com es relacionen o interactúen entre ells. Creen comunitat entre ells?

• Quina és la relació amb els seus responsables.

• Tenen recolzament psicològic?

• Propostes de millora

• Eines físiques i digitals necessàries

• Libreta i ordinador amb el software adient per a anotar la informació recopilada

• Mòbil per a fer  fotos de l’espai, màquines, materials i al col·lectiu traballant.

• Eines digitals: Web oficial (apunts), Instagram oficial, enviament de e-mails amb qüestionaris o enquestes a treballadors i responsables.

Bibliografia

Ardèvol, E. [Elisenda], Bertrán, M. [Marta], Callén, B. [Blanca], & Pérez, C. [Carmen] (2003). Etnografía virtualizada: la observación participante y la entrevista semiestructurada en línea. Athenea Digital, revista de pensamiento e investigación social, (3), 72-92. https://www.redalyc.org/pdf/537/53700305.pdfLinks to an external site.

UOC. (2026). El camí zen de l’etnografia. https://materials.campus.uoc.edu/cdocent/PID_00232137/

Di Prospero, C. [Carolina] (2017). Antropología de lo digital: Construcción del campo etnográfico en co-presencia. Virtualis, 8(15). https://www.revistavirtualis.mx/index.php/virtualis/article/viewFile/219/204Links to an external site.

Fradejas-García, I., Lubbers, M. J., García-Santesmases, A., Molina, J. L., Rubio, C. (2020). Etnografías de la pandemia por coronavirus: emergencia empírica y resignificación social. Perifèria, revista de recerca i formació en antropologia, 25(2), pp.4-21, https://doi.org/10.5565/rev/periferia.803

Comunitat escollida

El meu camp d’estudi és un col·lectiu de persones amb discapacitat per trastorns de salut mental que treballen conjuntament en el departament de Post-impressió de l’empresa d’economia social Apunts.

L’accès a aquesta comunitat m’és totalment factible i personalment em resulta molt útil i intressant perquè tot i treballar en el mateix centre, al trobar-me en una altre àrea, aquest estudi em permetrà endinsant-me en el departament de Post-impressió on podré conèixer i tractar directament amb aquest col·lectiu alhora que pendré consciència de les funcions i tasques que s’hi realitzen.

Una mica d’Apunts…

Apunts és l’empresa d’economia social de Fundació Joia, entitat sense afany de lucre especialitzada en salut mental.

Apunts té dos grans reptes:

1/ Convertir-se en el proveïdor socialment responsable d’empreses multinacionals, pimes i autònoms.

2/ Generar llocs de treball per a persones amb discapacitat per trastorns de salut mental i que es troben en situació de risc d’exclusió social.

És per això que dissenyen de forma específica qualsevol tipus de servei que pugui necessitar el client a través de la customització d’accions que poden ajudar-lo en la seva responsabilitat social, i també realitzen l’acompanyament en el procés de contractació de persones professionals amb discapacitat. (Apunts, 2026)

Serveis que ofereixen…

A través de la seva cadena de valor social i sota els paràmetres de la Responsabilitat Social Corporativa:

• Creativitat i Disseny • Impressió digital i offset • Marxandatge sostenible • Gran format ▶ Post-impressió (departament en el que centraré el meu estudi de camp)

• Missatgeria i Logística • També compten amb una tenda online on venen productes propis que segueixen i promouen els seus valors d’inclusió i sostenibilitat.

Departament de Post-impressió (Apunts Cet, 2026)

Tots aquests serveis són realitzats per un equip de més 110 persones professionals, on més del 75% són persones amb certificat de discapacitat per trastorn de salut mental i que reben una formació laboral constant. (Apunts, 2026)

Expectatives del treball de camp

Com he comentat anteriorment, aquest estudi em fa especial il·lusió perquè a part de que estic segura de que m’aportarà una nova mirada i coneixements sobre aquest col·lectiu, tinc l’esperança de poder col·laborar a millorar el que durant l’estudi percebi que seria necessàri ja sigui quelcom del mateix departament de Post-impressió com de cara al col·lectiu de treballadors. En resum, la idea es detectar necessitats no resoltes i col·laborar en la seva millora.

Primeres passes….

• Contacte inicial

Primerament contactaria amb la responsable del departament de Post-impressió per a presentar-li l’estudi de camp que vull realitzar i assegurar-ne la seva autorització per a portar-lo a terme.

Un cop aconseguida aquesta, també amb la seva ajut, ens reuniriem amb tots els treballadors del departament per a exposar l’estudi que vull portar a terme i confirmar que ells també accepten col·laborar.

• Familiarització

A partir d’aquí, començaria a aproximar-me més al grup, relacionant-me amb ells, formant-ne part i familiaritzar-me amb ells i les seves tasques. Arribant així a posar-me en la seva pell.

• Observació participant

Ara que ja seria com una més del grup, a través de l’observació (espaial, interrelacional, detectant jerarquies fora i dins del grup) obtindria una visió més concreta del funcionament del departament i col·lectiu a estudiar (tasques que s’hi realitzen,  eines que utilitzen, màquinaria de la que disposen, objectius, valors ètics i socials pels que es regeixen). A la vegada que també empatitzaria amb ells.

• Selecció d’entrevistats i aplicació del Kit de camp

Un cop anés detectant les dinàmiques grupals faria una selecció acurada dels membres més representatius del grup (variats per a poder obtenir contrast d’opinions) i aprofundiria en ells mitjançant una entrevista oberta, qüestionari o el mètode del kit de camp que trobés més adient per al treballador en qüestió, ja que molts d’ells és provable que no tinguin prous coneixements digitals.

• Objectiu

L’objectiu seria escoltar-los i crear la suficient confiança per a que s’obrin i així obtindre la màxima informació per a poder compendre tant a ells com al departament on treballen. Conèixer les seves situacions personals garantint sempre el seu anonimat i confidencialitat, les mancances o necessitats que perceben dins el departament, les seves valoracions i opinions personals, alhora que degut a la proximitat aconseguida en el transcurs de l’estudi també podria accedir als seus sentiments, malestars, emocions, complicitats, enemistats i tot allò que a simple vista és molt difícil accedir-hi.

Bibliografia

Antropologo principiante. (2026). 10 Herramientas de la Antropología. https://antropologoprincipiante.com/herramientas-antropologia/

UOC. (2026). El camí zen de l’etnografia. https://materials.campus.uoc.edu/cdocent/PID_00232137/

Apunts. (2026). Misión y Visión. https://www.cetapunts.org/es/conocenos/mision-y-vision

Apunts Cet. (25 març 2021). Alba Navarro, responsable de Post-impresión – Apunts. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=oSsPYTZT0tU&t=4s

El meu propòsit és acudir com a mínim dues vegades al mes de manera presencial a la Fàbrica Llobet de Calella, on l’associació disposa del seu espai de reunions, per a dur a terme la lliga fotogràfica i on s’organitzarà la 41a edició del Festimatge. D’altra banda, complementaré el treball de camp amb informació procedent de les seves xarxes socials.

La meva intenció com a investigadora és endinsar-me en la comunitat, reaprenent el que ja en pugui saber d’ella com a membre passiu, però adoptant una nova posició que em permeti accedir al punt de vista d’un membre actiu. Aquesta investigació i aprenentatge es durà a terme mitjançant el mètode etnogràfic de l’observació participant en què es requereix observar per a participar i participar per a poder observar diferents moments de la vida social de la comunitat, amb l’objectiu de realitzar un posterior registre i descripció.

Tot i no tenir una pregunta de recerca completament definida, inicio el procés amb la inquietud de comprendre a què és deu la manca de joves dins l’associació. Aquesta pregunta pot evolucionar al llarg del treball de camp, ja que la sensació de desorientació inicial (no saber per on començar ni si podré seguir amb una línia concreta) és inevitable i forma part del procés etnogràfic. Tot i això, considero els obstacles i els contratemps com un punt clau de la investigació, ja que possiblement són els que em proporcionaran la recollida de dades que busco, convertint-se en un fet positiu.

Un aspecte important a considerar que pot condicionar el meu rol com a investigadora són factors de la meva persona com l’edat i el gènere. En aquest cas, tot i la mateixa voluntat de participació activa, caldrà observar el rol que la mateixa comunitat m’atorga.

Després d’aquesta reflexió, explico les meves eines de kit de camp:

• La mateixa investigadora (jo). És el principal instrument de la investigació (convertint-se en un actor), ja que és a través de la seva percepció, experiència i interacció que es genera el coneixement. La posició com a dona jove en una comunitat majoritàriament masculina condicionarà, probablement, comportaments i la vivència.
• Diari de camp (bloc de notes físic/digital). Utilitzaré un diari per a registrar observacions, situacions, conversacions i tot el rellevant de cada experiència de contacte amb la comunitat. Aquest registre facilitarà una anàlisi posterior més crítica.
• Observació participant (tècnica). Aquesta serà la tècnica principal de la investigació, que em permetrà comprendre les dinàmiques de la comunitat, relacions i jerarquies i també participar en les seves activitats de manera activa com a un membre més.
• Entrevistes no directives i conversacions informals. Les entrevistes no directives, a diferència de les entrevistes convencionals, fomenten conversacions espontànies i no preparades on els informadors se senten en un context de la seva comunitat i no tan condicionat per la dinàmica pregunta-resposta davant la silueta de l’investigador. Les converses informals, de la mateixa manera permeten que els membres de la comunitat s’expressin lliurement, descobrint també noves perspectives i donant peu a noves preguntes per a l’investigador sobre la seva recerca.
• Documentació visual (càmera/mòbil). La fotografia serà una eina que ajudi a documentar i descriure la tasca feta de manera visual. Servirà com a eina de registre de context de l’espai i activitats sempre que hi hagi consentiment.
• Recerca digital (xarxes socials). Complementaré la investigació amb la recerca d’informació a partir de pàgines web de l’associació o xarxes socials sobre la mateixa associació així com les activitats internes i externes actives durant el meu treball de camp.
• Reflexivitat. Afegir una perspectiva reflexiva ajudarà a comprendre com la meva presència a la comunitat pot influir en la conducta i dinàmica de la resta de membres.
• Obstacles com a eina d’anàlisi. Formen part del procés i no necessàriament negatiu sinó que poden aportar informació rellevant per al nostre registre i descobrir nous aspectes.

• Eina de registre de dades. L’ordinador portàtil serà una eina clau on aniré registrant totes les dades obtingudes a través del diari de camp. Permetrà l’emmagatzematge, l’anàlisi i organització de dades.

Bibliografia.

Guber, Rosana. (2016). La Etnografía: Método, Campo y Reflexividad. Siglo Veintiuno Editores.

Per a aquest repte, he escollit l’associació fotogràfica de Calella Fotofilm, fundada com a entitat sense ànim de lucre el 1966 i dedicada a la promoció, divulgació i propagació de la fotografia en tots els seus àmbits. Tot i que en sóc membre, la meva activitat ha estat sempre força limitada, participant de manera esporàdica en lligues fotogràfiques. Els membres són majoritàriament homes d’entre 50 i 70 anys, mentre que la presència de dones i joves és bastant reduïda. En aquest context, considero que la meva posició com a dona jove pot oferir una perspectiva molt diferent tant en relació amb la pràctica de la fotografia com amb les formes d’entendre-la i interpretar-la, així com la manera de pensar o veure el món actual.

L’organització es manté activa durant tot l’any a través de diferents activitats. Actualment, s’està portant a terme una lliga fotogràfica mensual, que finalitzarà el mes de juny, en la qual els socis que hagin volgut participar presenten una fotografia a cada convocatòria. Paral·lelament, l’associació es troba immersa en la preparació del que serà el Festimatge, un festival de fotografia i cinema que inclou exposicions i activitats obertes al públic.

Aquest repte es planteja com una oportunitat per a aprofundir en conèixer l’associació, el seu funcionament i la seva organització, així com les dinàmiques establertes entre membres. M’interessa també aprendre sobre els seus valors així com les relacions entre participants i els seus criteris de valoració fotogràfica. Al mateix temps, tot i que aquesta distància i perspectiva generacional pot resultar en un obstacle, també pot ser un punt molt positiu per a explorar possibles punts en comú, així com per aprendre mútuament i enllaçar dues generacions que semblen tan llunyanes a primera vista.

La meva intenció per a dur a terme aquesta investigació, és aprofitar la meva condició de membre per participar en reunions i establir un contacte més proper amb la comunitat, conèixer els seus integrants, observar i, si és possible, implicar-me en l’organització del festival.